السنة الأولى من الحياة هي المفتاح لتشكيل شخصية الطفل. تؤثر التجارب والأحاسيس التي تعيش في الأشهر الأولى بشكل حاسم على تكوين شخصيته.
في هذه الفترة ، تلعب الأم دورًا أساسيًا. بالفعل منذ الحمل يتم تأسيس رابطة قوية للغاية مع الطفل ، والتي تتعزز بالحمل والولادة والرضاعة الطبيعية وتستمر خلال الأشهر الأولى (والسنوات) من الحياة.
دراسة شيقة للغاية أجراها باحثون في جامعة شيكاغو مع أدلة جامعة إنديانا ترتبط الطريقة التي تتفاعل بها الأم مع الطفل في السنة الأولى بالسلوك اللاحق الذي سيتخذه الأطفال بين 4 و 13 سنة.
لقد درسوا 1،863 رضيعًا وأمهاتهم لتحديد أن مزاج الأطفال المضاف إلى التحفيز الذي تلقوه خلال هذه الفترة يساعد في تحديد المشكلات السلوكية المستقبلية.
ووفقًا للنتائج ، فإن الأطفال الذين كانوا أقل تقلبًا والأكثر قابلية للتنبؤ في ردود أفعالهم خلال السنة الأولى ، كانوا أقل عرضة لخطر تضارب السلوك في المستقبل مثل التعرض للخداع ، الكذابين ، وجود مشاكل مع المعلمين في المدرسة ، والمواقف العصبية وغياب الندم بعد السلوك السيئ.
حدث الشيء نفسه مع الأطفال الذين لم يخدموا بشكل كاف في مطالبهم وأولئك الذين تلقوا مستويات منخفضة من التحفيز المعرفي من الأمهات.
تناولت الدراسة أيضا الأطفال الذين تلقوا العقاب البدني. خدم تلقي الخدين أو الكعك أثناء الطفولة ، على الرغم من أنه يوضح ذلك قليلاً فقط ، للتنبؤ بمشاكل سلوك أكثر حدة لاحقًا. هذا التقييم الأخير لا يقنعني على الإطلاق لأنني أعتقد أنه لا ينبغي إصابة الأطفال ، ليس في السنة الأولى ولا في أي وقت مضى ، حتى لو كان له تأثير ضئيل على سلوكهم في المستقبل.
على أي حال ، بشكل عام ، أفسر أن الدراسة تؤكد ما اعتبره أحد مفاتيح التعليم الجيد. إنه يدل على أن التنشئة المحبة القائمة على التحفيز وخاصة المودة تؤهل الأطفال ليكونوا أشخاصًا أفضل.
على الرغم من أن الأبحاث ركزت على الأمهات لأنهن الرقم المرجعي الرئيسي في الأشهر الأولى من الحياة ، إلا أنني أعتبر أن الآباء يلعبون أيضًا دورًا أساسيًا في الأبوة والأمومة وأن التزامهم له نفس الأهمية عند تعريف الشخصية. من الأطفال
